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[原创]教育资源不公平是最大的不公平:过来人谈谈教育腐败

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发表于 2007-3-16 21:28 | 显示全部楼层 |阅读模式

河流如金定哥哥的BLOGhttp://blog.sina.com.cn/u/4ac41b490100080a

我对政治生活的麻木到居然每天都听着两会两会,却茫然而没有感觉。直到中午看博客的时候才发现有很多热闹的事情。其中之一就是讲教育腐败。不过提案攻击的对象是以清华北大复旦交大为首的高校,似乎距离我们很远,其实距离我们很近。

我在97年到04年忝为山村小学教师的一员,且有幸担任了四年行政工作,自认为对基层教育有了最贴切的感受,即使现在,因为和同学和同事都保持着较密切的联系,所以也大多知道而今的动态。算是有点发言权。到了05年,更是有幸考入大学充当硕士研究生,一下子也接触了高等教育。发言权不是很多,一点也算是有的。
不过,我并不喜欢讲大道理,就我所知所历,当作是茶余饭后,讲个大家知道吧。
97年:全校学生335,教师18,总校一所,分班5个,其中总校13名教师。这其中包含公立教师12名,代课老师6名。代课老师费用由分班学生家长,村委负责。学生收费分为一二年级180,三年级190,四五年级200.扣掉书费杂费,学校年终每个教师根据考核大概能分得1000左右的奖金。分班学生所余费用属代课教师自己的。其时,我月薪415,年均500不到。代课老师基本可以相当。
98年:中心小学人员众多,诸项事务极不透明,故不知。但同样年终奖金只有400多点。其实我工资涨到511每月,年均不足600.
99年:回第一次任教学校担任教导主任,该年收费最高,分别为200,210,220.但学生人数减少,教师人数大抵持平。减少一个分班——学生数目过少而合并。年终大概在1200左右,其实工资628,年均700左右。
00年,学生数继续下降,收费跟着下降,每生165元。不过工资上浮,达到725.加上年终800,大概年均800左右。然其年被拖欠工资近2000,至今未还,——全乡款额当在百万左右,不知去路何在?故实惠尚不及上年。
01年收费继续下降,学生数极速下降,135每生。年终奖近于无。是年,工资未上浮。为历年收入低谷。
02,03年,学生降至百人之下,收费降至百元之下。部分双女户免费。年终奖取消。但工资上调,至900左右。
从这些数据看来,应该说农村的教育成本,已经逐渐下降。今年据说只收75元书费。而教师工资大多涨到1300以上,部分老教师由于教龄长,职称高,甚至突破2500.可见我们老家的教育投入基本还是令人满意的。
但是且慢,学生数量降低的原因一是计划生育抓得紧,再是外流学生年年上涨——几乎到达对半的地步。这样,一些更小更偏的学校只能合并。而今,从小学一年级就开始寄宿的现象开始出现。孩子们受苦了。关键是这个转轨来得太快,很多学校还不及做好这个工作。相信以后会更好一些。而外流生一部分是因为父母除外做工经商,随父母而去——势必要加大教育成本。另一部分则是表现为对学校教育质量严重不满。这就涉及到正题——教育资源不公。
众所皆知,中心校,城关小学不仅大量占有优秀教师,运动场地,教学设备——————更有很多捞外快的机会——诸如补习,收礼。这样导致了好教师都想往好学校挤————人人趋利,这也无话可说。更难基层小学教师难以忍受的是,他们不仅要人手优质生源流失,所出地理偏僻等不公,还要同中心校等同等水平竞争,上同一个排行榜——又导致考核成绩的先天不足等劣势。更致命的是他们还要承受来自社会,来自学生,更来自教师,领导内部的歧视——不目为同等教师,而看作是“山边校”——言下之意就是低人一等了。这又会导致一轮恶性循环,个别人不思进取,放任学生自流,导致学生的教育均等更不足。(我虽长处基层,但我对学生一向不错,属于成绩稳居前列的,虽然离开了,学生也常常和我联系。在我不愿意做的时候,我选择的是离开,而不是,误人子弟,呵呵)
相比城关学校,包括重点小学重点中学等等,中心小学也显得寒碜。由于外来人口增加,城关小学往往拥有大量的收费生,并且政府也重点投资这些学校,所以他们享受的是很多基层学校无法想象的资源,不说一流的电脑室,电教设备,便是体育体操设施都难以保证,图书室也没有几本书。而挤入这些学校的老师也充分利用资源,大发其财,据说已经早就了很多城关的教师富翁,而基层小学的老师们却还不得不为收不上部分学生的学费,承担被扣补贴的责任——由于工资现在通过银行发放,扣工资的的现象倒是没有了。这样之下,更多基层老师积极性大挫,又乏第二职业的环境,只好索性喝酒打牌度日了。
另有一个现象可以说明,很多基层老师在结婚之后,拼死拼活也要在城关买房,买户口,为的是自己孩子将来的教育,试想,一个老师如果连自己所教的功课都失去信心和兴趣,又怎么能保证其他人把孩子交到你手上。
所以大家都知道这么一个现实:有钱的,都除外读高价书,接受优秀的教育去了,留下了“享受”义务教育的,大多是那些经济落后的家庭——上代人的落后,导致了下代人的继续落后。这笔帐,有些不好算吧!
再说高等教育。我的这个学校,算是不错的。但据说被评为最悠闲的十个大学之一。怕不是空穴来风。做为现在尚在学习的我来说,只能发一声叹息:
当初我想象中的美好,去了何处呢?
学术?文化掮客罢了!
活动?炒作游戏罢了!
于是想起了老祖宗很朴素的一句话,靠天靠地靠祖宗,不如靠自己。 (这个祖宗大概含有出身的意义,那就是包括出身何处学校了)只是,会不会很难呢?
我不知道别人怎么想。不过,我会很乐观地面对未来的一切的。
呵呵。
发表于 2007-3-16 21:29 | 显示全部楼层

哈哈哈……

我本身就是中国教育的牺牲品之一……

发表于 2007-3-17 12:19 | 显示全部楼层

这还是 中小学的教育,如果是高等教育或者职业教育的话,其中的黑洞更大,

举个例子:所谓的导师一边带学生,一边做实体,一边做报告或者讲座什么的,出场费、红包。。。很是可观。

一项制度的失败:教育的产业化!!!!!

发表于 2007-3-17 18:53 | 显示全部楼层
就这样了……还指望它能如何?难道又回到古代的那时候?
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